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没有“白流雪”存在过的过去(3/4)

着一丝绝望的洪飞燕和阿伊杰。

    她们似乎在激烈地说着什么,嘴唇开合,但传入普蕾茵耳中的,只有瀑布冲刷岩石般的、淹没一切的轰鸣噪音。

    “从一开始就……”阿伊杰似乎说了什么,但话音瞬间被噪音撕碎、吹散。

    “已经……几十次了!!”洪飞燕朝着她的方向(或者说,朝着过去的“普蕾茵”)激动地喊叫,赤金的眼眸中燃烧着怒火与深深的无力。

    但当时的“普蕾茵”(或者说,那段记忆中的主体)似乎并没有试图去理解。

    一种难以抗拒的、仿佛源自灵魂本源的极致疲惫与困倦,如同最深沉的海水,将她拖向意识的黑渊。

    “太困了……什么都……不想思考……”这是那段记忆最后残留的感受。

    最终,记忆中的“她”缓缓闭上了眼睛。

    在彻底沉入黑暗前,最后飘入耳中的,是两个女孩重叠的、仿佛来自遥远彼岸的、微弱却清晰的声音:“我们……永远……”

    “……记得,我们是朋友。”

    意识如同从深海中猛地浮出水面!

    普蕾茵骤然睁开双眼,急促地喘息着,心脏狂跳不止。

    映入眼帘的,是熟悉的、有着高高穹顶与彩色玻璃窗的斯特拉学院大阶梯教室。

    柔和的魔法灯光从天花板的悬浮水晶中洒下,照亮了下方一排排专注或走神的学生。

    空气中弥漫着羊皮纸、墨水、以及某种提神草药熏香混合的气味。

    讲台上,梅真教授,那位以严格著称、戴着金丝眼镜的炼金术大师。

    正用教鞭敲打着黑板上复杂的魔力回路公式,眉头微蹙,目光如炬地扫视着台下。

    “嗯?”

    普蕾茵茫然地眨了眨眼,大脑一片空白。

    刚才……她不是正在……高空中飞向那座银色巨柱顶端的“时序之座”吗?

    洪飞燕和阿伊杰呢?

    那刺耳的快门声和混乱的记忆碎片又是怎么回事?

    “普蕾茵同学?”梅真教授略带不悦的声音将她飘远的思绪猛地拉回,“看来你并没有在专心听讲?”

    “啊?啊!”

    普蕾茵这才意识到自己正坐在教室后排,面前摊开的炼金术基础课本上还留着疑似睡着的口水痕迹。

    她慌忙坐直身体,脸上发烫。

    “没专心听课吗?”梅真教授推了推眼镜,镜片后的目光锐利。

    “啊?”

    普蕾茵下意识地发出一个愚蠢的单音。

    这反应引起了周围几个同学的窃笑。

    站在讲台侧后方、协助教授进行课堂魔力演示的助教埃特丽莎,也投来了关切又有些无奈的目光。

    “啊……对了!”

    混乱的记忆如同被投入石子的湖面,迅速泛起涟漪、重组。

    时间旅行!

    她们成功启动了斯特拉迪奥碎片的力量,试图逆流时间!

    但眼前的状况……显然与她预想的“自由行动”截然不同。

    “现在的时间是……一年级,第一学期?”她迅速确认了季节(窗外是初秋景象)、课程内容(基础炼金术入门),以及周围同学那尚显青涩的面孔。

    她并非以独立个体的形态回归,而是……意识附身在了“过去”的、一年前的自己身上!

    “现在是在听梅真教授的课……”

    她记起来了。

    这门课对于志向成为炼金术师的学生至关重要,因此像“原本”那个对炼金术兴趣缺缺、只对高深魔法和实战感兴趣的自己,是绝不会主动选修,甚至认真听讲的。

    “不过,我的‘梦想’并不是成为炼金术师……”她自嘲地想。

    那么,一年前的“自己”,为什么会在这里?

    紧接着,一段尘封的记忆自动浮现。

    她来这里,是为了“观察”一个人。

    观察那部原作浪漫奇幻《不要爱上那位公主》中的“主角”,阿伊杰。

    在故事开始之初,出于某种连自己都说不清的好奇与隐约的竞争意识(或者说是对“主角光环”的本能探究),她曾悄悄关注过这位天赋异禀的蓝发少女。

    “话说回来,阿伊杰怎么样了?”

    普蕾茵急忙在教室中寻找。

    既然是一起进行的时间旅行,阿伊杰的意识是否也回到了过去,附身在了当时的自己身上?

    她很快在靠前的位置找到了那个熟悉的蓝色短发身影。

    只见“阿伊杰”坐得笔直,正全神贯注地听着梅真教授的讲解,手中的羽毛笔在笔记本上飞快地记录着,时不时还微微点头,露出思索的神情。

    那副一丝不苟、充满求知欲的模样,确实是学期初那位刚刚崭露头角、对一切知识都如饥似渴的“天才”阿伊杰的典型状态。

    “有必要……这么认真吗?”

    普蕾茵心中升起一丝疑惑。

    她们是“时间旅行者”,目的是调查“过去”的真相,不是真的来重温学业。

    适当的伪装即可,何必如此投入?

    “啊!”

    就在这时,她猛然意识到一个被自己忽略的、至关重要的问题!

    一年前的“过去”,那个总是表现得比别人知道更多、行为模式难以预测的白流雪!

    他当时也在这门课上!

    按照“历史”,他同样是为了“保护”或“观察”阿伊杰而选修了炼金术(尽管他后来声称对此毫无兴趣)。

    想到即将见到“过去”的白流雪,那个尚且青涩、还未经历后来那么多风雨、或许还带着更多秘密与破绽的少年,普蕾茵心中莫名地涌起一阵混合着紧张、兴奋与探究欲的情绪。

    这一次,她是以“知晓未来”的视角归来,或许能看出更多当时未能察觉的端倪。

    “这次……我知道得更多。”

    她定了定神,悄无声息地转动脖颈,目光快速而仔细地扫过教室的每一个角落,搜寻着那个棕发、拥有奇特迷彩色眼眸的身影。

    前排,没有。

    中间,没有。

    后排,没有。

    靠窗,没有。

    靠门,没有。

    任何地方……都没有。

    “咦?”

    普蕾茵的心跳漏了一拍。

    一丝不祥的预感,如同冰冷的细蛇,悄然爬上脊背。

    不可能!

    她记得很清楚!

    白流雪当时绝对在这间教室里!

    虽然他总是坐在不起眼的角落,时常走神或干脆睡觉,但他的存在本身,是确定无疑的!
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