越像教练了。”“谢谢。”

    讨论持续了两个小时。最后三个人定下了一个训练计划——不叫“训练计划”，叫“赤也改造计划”。幸村负责技术，柳莲二负责体能，明里负责心态。分工明确，各司其职。幸村教赤也技术，不是“教”，是“调”。调整他的动作、节奏、呼吸。柳莲二教赤也体能，不是“练”，是“记”。记录他的数据、曲线、变化。明里教赤也心态，不是“教”，是“陪”。陪他输、陪他哭、陪他站起来。不是“你去做”，是“我们一起做”。

    当天晚上，明里坐在客厅里，面前摊着那本《网球从入门到精通》，手里拿着幸村帮她整理的技术要点，旁边是柳莲二传给她的体能数据。她看着那些资料，把“赤也改造计划”看了又看。她在想，这个计划能不能成功。不知道。但她会尽力，幸村会尽力，柳莲二会尽力。赤也也会尽力。不是为了赢，是为了不输——不输给自己。

    窗外的星星很多，很亮。她在想——赤也的“改造计划”明天开始。他可能会很累，会很不习惯，但他不会逃。因为他是赤也，因为他是立海大的未来。他会站在球场上，面对比他强的对手，面对自己的恐惧、急躁、自我怀疑，然后说——“我还没放弃。”

    第36章

    九月最末，神奈川的风开始带上一丝凉意。银杏叶还没黄透，边缘镶着一圈浅金色，像被谁用画笔细细勾勒过。立海大的校园里弥漫着一种不同于往常的躁动——不是比赛前的紧张，是节日前的雀跃。海原祭，立海大一年一度的学园祭，从国中部到高中部，每个班级、每个社团都在为此准备了整整一个月。