去外地讲学的许教授回来之后，得知两人恋爱，也得知了曾时韫这个学生这半年的状态。

    将人叫到了家中，苦口婆心的教育这个陷入爱情的学生，到底该如何平衡恋爱和工作学习的关系。

    「男女之情确实美好，让人着迷，从古至今都有许多人陷入其中。但从恋爱时花前月下的浪漫到婚后的锅碗瓢盆的琐碎，这是一个十分漫长的过程。

    能妥善处理好恋爱的甜蜜和生活工作的之间的平衡，既享受爱情滋养也不能忘记打好生活的基石。

    这一部分，你得向你小师妹学习。」

    玉君这个学生，应对他提问时应答如流，这学期还发表了一篇文章，言之有物，比去年的那篇好上许多。

    一看这一学期的学习就十分充实。要不是妻子告诉他两人在恋爱，他根本看不出来对方还分了心神谈了一段恋爱。

    而曾时韫这个学生呢？经济法教研室副主任都和他说了，这学期时韫教学方面没什么大毛病，学术方面有质量的产出是极少的。

    和以前那个积极在国内各个法学刊物上发表论文的时韫，差得太远了。

    「流水不争先，争的是滔滔不绝。在男女之情上也是如此，只有这样爱情和婚姻才能有长久的生命力。」

    曾时韫表现的不好，玉君表现的好。许教授只找了曾时韫谈话，并没有找玉君。

    所以玉君并不知道曾时韫心中的想法。

    九十年代的研究生走的是「一年学理论、两年搞科研、一年写论文。」的典型路径。

    暑假，研二研三阶段的学生是需要进行实地调研和课题研讨，许教授的研究生除了这些任务，还会被塞到实习单位进行实习。

    而玉君此时刚刚结束理论课程学习阶段，许教授只给她布置了些文献阅读、开题准备的任务就准了她放假回家。

    好好为研二，这个研究生阶段最忙碌压力最大的阶段做准备吧。

    曾时韫和恩师谈过之后，点破了自己一头扎进情爱，将日子过的好似有今天没明天一般。花费大量的时间和精力。

    他也不知道合不合适，或者说是不是自己想要的，以后会不会为自己在这样的年纪只顾着情爱而后悔。

    若是别人，他一定会劝对方将自我成长放在第一位。可一但将玉君带入，他的思维头脑就又出现了混沌和软弱。