-第一天-

    9点-18点，所有人经历了高中生张子晨转学那天的场景。

    18点-20点，吟歌与三位军人，也就是校长、年级组长、学渣互认身份。

    在吟歌的安排下，军人之一的校长告知大家关于天子游戏的相关信息，并且确立了找出张子晨转学原因的目标。

    随后，众人开始在场景中探索、寻找线索。

    在这过程中，身负兽格的军人学渣找到吟歌，主动让吟歌收束了自己身上的兽格，随后学渣被抹除。

    同时，校霸指责校花不寻找线索，对其非常不满。

    班主任看不惯校花过于柔弱，不找线索的行为，与校霸一起指责对方。

    体育委员怜香惜玉，维护校花，几人发生言语冲突。

    校长劝架时与班主任发生轻微摩擦，直接导致第二天二人互相指认。

    20点-24点，所有人知道自己的人格并使用相应法则。

    具体人格如下：

    天子为班主任。

    诸侯为年级组长。

    公卿为校花。

    士为体育委员。

    大夫为宿管大爷，也就是吟歌。

    庶民为校长。

    兽格有两人，分别是学渣和校霸。

    诸侯年级组长因要辅助吟歌收束兽格，关闭天子游戏，优先对吟歌使用割据法则，保护吟歌。

    兽格学渣死亡。

    另一个兽格校霸铤而走险，对自己使用刺客法则，骗取公卿的乱法救人法则。

    公卿校花对校霸使用乱法法则，所以校霸未被抹除。

    天子班主任对校花最为不满，于是对校花使用明辨法则，确认其有神格。

    其余人皆未使用法则。

    -第二天-

    9点-18点，吟歌发现场景主要人物赵子晨身有残疾。

    班主任因关心张子晨，怕他被其他同学言语侮辱、欺负，所以将其调至远离同学的单独座位。

    同时，为保护张子晨的自尊心，特许其不用上体育课。

    但此举引发对学生一视同仁的年级组长的不满。

    年级组长当众教训张子晨，严厉要求其上体育课。

    张子晨受到其他同学的侮辱，但得到校霸和校花的维护。

    而后，张子晨对别人过度保护自己一事感到难过，校霸和校花开导和安慰他。

    18-20点，众人讨论，吟歌因怕被怀疑，而且想通过学渣死亡的信息差寻找兽格，所以没有说出学渣真正被抹除的原因。

    而且，她不想成为焦点，过早引起兽格忌惮并被其抹除，所以并未站出来主持大局，而是授意校长主持大局。