筒, 全英文讲述。

    老师们好，我方支持的观点是跨文化交融展示的是文化自信, 文化自信是民族复兴的根基, 新时代中国通过创新传承、多元实践和开放互鉴，书写文化自信新篇章。从文化遗产保护到文化创新, 再到文化开放互鉴, 中华文化在传承中发展，在交流中创新，展现永久魅力与时代风采。在当今全球化的时代浪潮下，坚定文化自信，对于我们传承和发展中华优秀传统文化, 具有极其重要的意义。

    接下来是反方发表观点。

    发表观点的是林虞，林虞每年暑假都会出国和爸妈住一段时间，小时候苏墨桥还跟着去过两次，她的口语比苏墨桥更标准她是知道这点的。

    三分钟发言下来整体观点也立的住脚，但是有些措辞她需要卡顿一下才能想起接上。

    这已经很出乎苏墨桥意料，毕竟林虞的英语成绩有目共睹，苏墨桥不知道林虞这段时间花了多大功夫能做到这样，她只是不免疑惑，她当初拿这个名额不是只为了接近应洵之吗？

    有些蛛丝马迹还来不及细想，反方发言结束，轮到正方答辩。

    10分钟后，场上主力几乎只剩正方苏墨桥和反方林虞以及对面另一位男生。

    倒计时还剩3分钟时男生被苏墨桥的引导性发言带偏，发生一个致命性错误。

    他承认了文化入侵是文化自信底气不足根基不稳造成的。等林虞抢过话筒时已经来不及，苏墨桥直接抓住漏洞反驳，最后借此完成漂亮的一对二反击。

    结果不出所料，苏墨桥八组第一，总排名1/64，92.5分，拉第二名1.5分。

    简单休息后是下午的团体赛，学生只剩42名，6人一组，比赛题目出得很刁钻，类似于怎么在火车越轨时，救下一名小男孩又救下另五名男生，相当于完成不可能的任务。

    苏墨桥特意看了一眼考官老师，应洵之给她的资料里这三名她都记得，她心下了然。

    组员知道她上午拿了辩论赛第一，自发跟着她的步骤走，苏墨桥最终带组员最快完成了模拟任务，老师给的答案当然是解决不了。

    组员们顿时怨声载道，可最终比赛分数出来，他们小组总分第一。

    当时各个参赛成员都在候场室等成绩，因为老师说了他们组解决不了这个问题，所以其他组员对她没摆什么好脸色。

    结果成绩一出来同组成员都傻眼，不可置信地看电子大屏一眼又看向坐角落的苏墨桥一眼，最先过来的还是早上和她同组辩论赛的女生，叫苏可。