夫子也会问：如果你当了清官，你的母亲正在生病，这时候你没钱抓药，却有人送银子上门，只求你偏袒些许……

    这钱你收还是不收？

    贫寒学子明显窘迫和沉默。

    他们每个人心底都想说“收”，却都不好意思说出口。

    他们下意识地知道，这种事情能做不能说。

    可此时世家子弟却义正言辞：“自然是不收。”

    “家中早早安排庶子们学习经商赚钱，财力雄厚，不会出现这等窘迫情况……”

    “人无远虑必有近忧，这一点咱们老早就知道。”

    夫子却又问：“若你就是那个清贫官员呢？没有家族支撑，也没有钱买药？”

    这次世家子弟也沉默了。

    他们从没有如此窘迫过。

    每一次学子们代入的“官员身份、地位、家境”都会有所改变。

    夫子试图引导所有的学子尝试换位思考。

    站在官员的角度去思考，也站在最底层百姓的角度去思考……

    曾经接受过最正统的学院教育的世家子弟们，一开始都瞧不上迎春书院这种方式。

    他们不适应，也觉得太没出息。

    身为世家子弟，哪里需要去亲自躬耕农事？

    贫寒学子却觉得这是画饼：自己一辈子能考个举人也就顶天了，哪里配肖想成为那么大的官员？

    可时间一长，他们却越来越清楚：这种训练和教学，能让他们真正懂得如何协助皇帝治理这个国家……

    他们每个人都逐渐能够看到自身的优势和劣势。

    他们也看到了自己应该成长的部分，开始主动跟旁边的人讨教。

    当秋闱开始的时候，这些人才愕然发现：原来那些曾经在篝火旁认真探讨过的问题，竟然跟考题有所类似。

    相比前朝考试时专门从经史子集、堂皇大道上出题，天武帝的考题无不跟国计民生相关。

    从老人如何赡养，到孩子如何教育，再到寻常百姓如何吃饱穿暖……

    旁的学院学子们看到题目时集体麻爪，迎春学院的学子们却一个个欣喜若狂。

    这题我会啊！

    曾经立志当举人的学子突然冒出了大胆的想法：若都是这类考题，说不定我也能肖想一下进士及第？

    不用参加秋闱的哑巴学子平安王，今天意外得以“小蝌蚪找妈妈”，被领来了齐蓉蓉的院子。

    他看着养尊处优的母亲，心中有一瞬间的嫉妒，可随后他就释然了。