个更容易受到主的安慰的孩子。

    愿主保佑我，事情能够按照计划的那样进行。

    ……

    一六八八年六月三日。

    第一次钢琴课上，八皇子就表现出了他在音乐上的天赋。他的手指修长、灵活，而协调，不需要如何训练就能够胜任双手弹奏。而且这个孩童的乐感天生灵敏，只经过简单的辨认，他就可以说出每个音的琴键位置。

    当然了，九皇子也是一个非常聪明的学生，但和他哥哥相比还是略有逊色。

    只过了大约四十分钟，八皇子就将我在三天前弹奏的赞美诗完美地重现了出来，然后主动承担起教导弟弟的责任。

    我能够看出两个小皇子之间的感情相当融洽，在九皇子沮丧、烦躁的时候，八皇子的一句话，甚至一个眼神就能鼓励他继续练习。任何一个教导过这个年龄的学生的家庭教师，都能理解有一个懂事的兄长协助教学是多么幸运的一件事。

    成年人和孩子之间的沟通并不总是通畅的，很多道理孩童无法理解，而且有时候他们无法控制住自己的淘气。

    在两个小时的教学时间里，我们过得相当愉快。小皇子们与我分享了他们的上午茶点心，那是一种牛奶味道浓郁的甜甜的布丁，但又比寻常的布丁更加柔软。

    ……

    一六八八年六月十五日。

    今日进入宫廷给两位皇子授课。他们给了我很大的惊喜。

    九皇子终于学会了完整弹奏赞美诗，这放在任何一个国家的六岁孩子身上，都是一个不可思议的速度。我可以想象他在课后付出了怎样的努力。我发现清国的皇室和贵族普遍具有勤奋的美德，无论是性德爵士还是皇帝陛下本人，乃至于年幼的两名皇子，都是如此。