放假，终于有大块的时间读您原来的报道，昨晚刚好看到一篇您写哥伦比亚难民营里的儿童生活的，有个问题想问。”

    李和铮听见这四个字脑子都木了下，怎么还没完没了了，去了这么多地方怎么偏偏就是这里缠上他。他总不能说你别看哥伦比亚的了，那是我疯了写的。

    他面上不显，随口问：“哪一篇？什么问题。”

    郑B雅像AI朗读，哗啦一下背出来一整段：“九岁的胡安因长时间腹泻，身体虚弱得几乎无法站立。但比起身体的病痛，他心理问题更令人担忧——他开始拒绝与人接触，一看到穿深色衣服的男人就会剧烈抽搐，因为这让他想起举着枪冲进村子的武装人员。由于缺乏洁净的饮用水与卫生设施，传染病在这里极易传播，而心理干预资源更是近乎空白，孩子们的生命与精神世界时刻受到双重威胁。”

    李和铮抱臂靠在椅背里，视线落在书桌边，安静地听着。

    “我的问题可能有点怪，”郑B雅背完，转头看着老李，“我想知道这篇报道里提到的胡安、玛利亚、露西亚这些孩子，都是真实存在的吗？这个村子最后的结局是什么？他们被救助了，还是整个村子都覆灭了？”

    李和铮也转脸看着她，没说话。

    郑B雅以为是自己没问对，便增加一些自己真的是在认真品读学习的解释：“因为老师您的报道大多数都是在以个人视角展开，比如获奖的那篇《面包香》我看了很多遍，‘凌晨五点我穿过废墟’开篇的。但从这篇开始，是第三人称讲述了。”

    李和铮还是没说话。

    郑B雅眨巴眨巴眼：“……所以我很好奇，战地报道真实性上的颗粒度应该是什么？因为您主观视角书写出来的那些报道，都不会让我产生‘这是真的吗’的疑问，但是第三人称的我就会想，这些是根据现实情况通过艺术加工的吗？像小说一样讲述……对不起老师，我是不是冒犯了。”

    李和铮克制着自己不要皱眉：“不会冒犯，我……告诉我这篇报道的日期。”

    “没记错的话是九月三十日。”