我的面包，可以拿走，我的空气，可是......别把你的微笑.....呃..拿掉......？”

    刚读完前两句，钟庭安就不得劲儿了。

    这显然是一首情诗。

    在厉之珩面前念这么肉麻的东西，还不如叫他重新去背绕口令。

    “继续啊”，厉之珩抬起眼皮看他，“后面的字不认识？”

    钟庭安挠了挠眼角，显然有点不太好意思：“没有其他的诗嘛？这首好肉麻啊。”

    “没有。”

    厉之珩垂下眼睛，手中的笔在本子上刷刷记录着什么，“诗朗诵很适合练习气息和节奏。”

    “继续吧。”

    钟庭安不敢反驳他，只好硬着头皮念剩下的内容。

    “这朵玫瑰你别动它，这是你的……喷泉……？”

    念到“你的”时，声音不自觉地弱了下去，差点就戛然而止。怕厉之珩催促，他只好又匆匆接上：“……快乐的水流……清冽……是，是银色的。”

    句子被他念得支离破碎，节奏全无。

    钟庭安脑子里乱糟糟的，一会儿是绕口令那种机械的顺畅，一会儿是诗句里那些弯弯绕绕，情啊爱啊的意象。

    什么面包，空气，微笑，玫瑰，全指向某个模糊又具体的“你”。

    而此刻的空间里，这个“你”有且只有一人，就坐在他对面，垂着眼木着脸，笔尖沙沙响，记录着他每一个磕绊和气息的断层。

    这比任何时候都令钟庭安感到尴尬。

    终于来到最后一句，他几乎是吐了口气似地把它快速读完，然后将稿纸往桌上飞快一放，眼神飘向窗外。

    厉之珩的笔停了。他抬眼，看向抓耳挠腮，浑身上下不自在的钟庭安。

    “知道问题在哪吗。”不是疑问句。

    钟庭安摸了摸脖子：“太急了？”

    “不是急。”厉之珩将本子转过去，推到他面前。上面用简洁的符号标记着停顿，气息不足和重音错位的地方。

    钟庭安探头一看，见那本子上密密麻麻已经记录了一整页。

    而今天刚刚上课不到半个小时。

    钟庭安忍不住伸手往前翻了几页：

    第一页：

    基础薄弱，nl不分；

    态度不端正，过于散漫。

    第二页：

    背诵没完成，疑似偷懒。（嘴硬不承认自己笨，但筷子练习很有效果。）

    第三页：

    语音Day1

    语速过快，但有明显进步

    语音Day2